Después de estar trabajando e informándonos sobre problemas medioambientales, hemos empezado a centrarnos en la segunda tarea que debemos realizar en grupos.
Esta tarea consta de poner en práctica dos talleres diferentes en escuelas con niños de Educación Infantil. Para ello, hemos estado compartiendo diferentes ideas en grupos y hablando sobre diferentes propuestas que serían adecuadas para trabajarlas en nuestras aulas.
Poco a poco, hemos llegado a conclusiones y acabamos de empezar preparando nuestros talleres. Además, nos hemos puesto en contacto con la escuela en la que realizaremos las actividades.
Estamos con muchas ganas de realizar los talleres con los niños, seguro que será muy divertido. Os seguiré informando según vamos concretando las actividades.
En la clase de 31 de enero, martes, reflexionamos sobre la importancia y la fuerza que tiene el agua. Así, el profesor nos enseñó dos vídeos donde contaban la situación que viven en dos distintos lugares y la importancia del aguan en ellos. El primer vídeo nos hace referencia a la grave situación que viven en África debido al elevado nivel de contaminación de sus aguas. La mayoría de la población vive de la pesca, pero a causa de la contaminación los peces son cada vez más pequeños y están contaminados por lo que el día a día se hace cada vez más difícil. A pesar de la gran cantidad de agua que tienen alrededor, se tiene que desplazar muy lejos para conseguir agua potable.
Mucha gente sufre enfermedades a través del agua, ya que todos los niños beben el agua directamente de los pozos que están contaminados y que contienen muchos microbios. Todos ellos intentan intentan mejorar la situación haciendo bailes a la diosa del agua para que les ayude con las crecidas, pero algunos piensan que la solución no solo depende de los espíritus. El problema no está en la escasez de agua sino en la gestión de ella.
El segundo vídeo nos cuenta la situación que tienen en Holanda respecto al mar y los ríos que lo rodean; ya que se encuentran situados entorno al agua y por debajo del nivel del mar, con lo que es bastante probable sufrir inundaciones. Como bien dice el vídeo, además de estar por debajo del nivel del mar, no se han respetado las tierras que pertenecen a los ríos y al mar. Pero cuando la naturaleza reclama sus tierras todo se desborda y Holanda sufre inundaciones. A lo largo de los años ha habido varias inundaciones que se le suman muertos. Para prevenir han pensado que lo mejor es construir diques y así disminuir las inundaciones. Eso quiere decir, que algunos tienen que dejar sus casas y que tienen que marchar para dejar sitio a los diques. Algunas personas que aparecen en el vídeo cuentan que no viven tranquilos respecto a este tema y que tienen que tener siempre un plan para cuando suba el mar.
Por todo esto, es muy importante respetar el espacio que necesita el agua dejando que los ríos sean lo necesariamente anchos y así pierdan fuerza. En conclusión, es mejor tratar al mar y a los ríos como amigos dejándoles lo que les pertenece y así no reclamarán su espacio.
Después de haber visto estos dos vídeos, me gustaría hacer una pequeña reflexión. Para ello, Joxemi, durante la clase, nos planteó las siguientes preguntas:
¿Cómo me afecta a mi esa problemática del agua?
¿Qué tiene que ver con el tipo de profesora que quiero ser?
¿Qué pretende decirnos este director?
¿Qué intereses tiene una persona que nos habla sobre las inundaciones que pasan en holanda?
Respecto a la primera pregunta, me gustaría decir que al fin y al cabo, aunque estos dos vídeos no estén muy cerca de donde nosotros vivimos, son problemas que están en nuestras manos; ya que el agua no esté en buenas condiciones o que el nivel del mar crezca es una cuestión global que nos influye a todos como sociedad.
En cuanto a la segunda pregunta, me he dado cuenta de la importancia que tiene trabajar con los niños sobre este tema, dándoles ideas adecuadas para que puedan hacer lo mejor a favor del medio ambiente. Teniendo en cuenta, que las profesoras somos un ejemplo para los pequeños, ya que imitan todo o casi todo lo que hacemos y como nos comportamos. Por eso, es importante tener una conducta adecuada y responsable sobre el medio ambiente para que los pequeños también lo tomen como algo fundamental e importante de sus vidas.
Por ultimo, para contestar a la tercera y cuarta pregunta, creo que el director y las personas que nos hablan en el vídeo nos han intentado transmitir los problemas medio ambientales que suceden en los lugares que aparecen en los vídeos, muchas veces a causa del comportamiento humano, concienciándonos de la importancia y la fuerza del agua y de la naturaleza, en general.
A continuación, reflexionamos en torno a esta imagen que se llama "vaso medio lleno" es una obra de Wilfredo Prieto. Entre varias hipótesis, intentemos analizar lo que el autor quiso transmitir con ella. Es una de las obras más polémicas del artista, ya que , para algunos es un vaso medio lleno y para otros es un vaso medio vacío.
Para finalizar con la clase, nos juntamos en grupos pequeños y cada uno reflexionó sobre el problema medio ambiental de su pueblo para después compartir con todos. En mi caso, el problema medio ambiental que veo en Villabona, que es donde vivo, me he dado cuenta de que la gente no se ha dado cuenta de la presencia de los cubos de basura que están situadas en muchas zonas del pueblo, ya que no se les da mucho uso y las calles están llenas de plástico y basura que no se han echado a los cubos pertenecidos.
Por otro lado, también quiero comentar que en mi pueblo se ha trabajado a favor del medio ambiente ya que le han dado al río Oria mas anchura dejándole más espacio y así prevenir inundaciones que destrozaban muchas zonas del pueblo. Respetando el espacio del río y devolviendole sus tierras la mejora ha sido muy positiva.
